日前，國務院印發《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》。10月16日，在教育部新聞發佈會上，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峯指出，將藝術類科目納入中考改革試點，納入高中階段學校考試招生錄取計分科目，依據課程標準確定考試內容。
10月23，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峯表示：目前，體育已經納入中考，美育進中考已經在8個省份進行了試點。可以明確，體育中考將逐年增加分值，美育進中考的試點範圍也將逐漸擴大，但並沒有2022年這一時間表。到2022年的目標，是要開足開齊開好體育美育課程。
目前，已有8個省份試點了藝術進中考，王登峯表示，下一步，在推廣、擴大試點的過程中，各地將不斷完善內容測試的方式和計分的方式。王登峯舉例說，“北京的藝術中考和河南的藝術中考可能在內容、方式、計分上都有非常大的差別。比如說北京有的學校開設京劇課，河南學的是豫劇，河南中考可能就是考豫劇，所以這個還是由地方根據實際情況來決定。”
教育部體育衛生與藝術教育司副司長萬麗君強調，並非要求2022年全部鋪開中考藝術考試，也不要求具體分值。“我們沒有一個時間表，就是說2022年就要全部都鋪開考試。”2022年的重要目標，是學校美育取得突破性進展，教育教學改革成效顯著，資源配備不斷優化，評價體系逐步建立，管理機制更加完善。通過三年的行動計劃，在2022年的基礎上向2035年的目標進發，形成全覆蓋、多樣化、高質量的具有中國特色社會主義現代化的學校美育體系。
萬麗君表示，2009年我國義務教育階段的音樂和美術老師只有49萬人，2019年數量達到74.8萬，增加近一倍。其中，2015年到2019年增加14.9萬，增速尤其高。義務教育階段的藝術教師比例已爲7.5%，而九年義務教育的藝術課時數佔比標準是9%~11%，藝術教師數量還有1.5%的努力空間。“網友以爲的藝術教育老師缺乏的情況，已經得到根本性改變，2022年的目標就是讓各地配足藝術教師。”
教育部體育衛生與藝術教育司副司長萬麗君表示，藝術教育的目標是保質保量完成9%~11%的藝術課時數。考試內容是課程內容，不會給學生增加太多負擔。“學校教什麼，我們就考什麼。不是說家長要送孩子到校外去學習，各個地方都按照這樣一個標準來執行。”萬麗君說到，美育進中考早在2012年開始試點，最大的成效是藝術教師隊伍建設取得了很大成效，試點中沒有增加學生負擔。
美育是
審美教育、情感教育、心靈教育
也是豐富想象力和培養創新思維的教育
提升審美素養
陶冶情操，溫潤心靈
激發創新意識和創新能力
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